Im zweiten Teil meines Besuchs in Louisenlund kommen diejenigen zu Wort, die es am besten wissen müssen: die Schülerinnen und Schüler selbst. Und natürlich der Betriebsleiter von Gut Damp, dem Ort, an dem die Schülerinnen und Schüler die landwirtschaftliche Praxis erleben.

Sie nehmen uns mit in ihren Alltag zwischen Internatsleben, WG-Zimmer, Projekttagen und Prüfungsstress. Wir sprechen darüber, warum sie sich bewusst für das Agrar-Abi entschieden haben, was diesen Bildungsweg anders macht und wie es sich anfühlt, Landwirtschaft nicht nur theoretisch zu lernen, sondern auch praktisch zu erleben.

Außerdem geht es darum, wie die Projekttage auf Gut Damp genau aussehen, was die Schülerinnen und Schüler über das Jahr hinweg lernen und welche Rolle Praxis, Verantwortung und Gemeinschaft dabei spielen.

Warum entscheidet man sich gegen ein klassisches Gymnasium und für einen Weg mit landwirtschaftlichem Schwerpunkt? Was macht das Leben in einer Internatsgemeinschaft mit einem? Und was nimmt man aus dieser Zeit mit, das weit über fachliches Know-how hinausgeht?

Ein ehrlicher und inspirierender Einblick in einen Bildungsweg, der zeigt: Tradition und Innovation in der Landwirtschaft müssen kein Widerspruch sein.

Hört rein und spaziert mit mir weiter durch Louisenlund.

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